Escola Octavio Mendes Batista

AUTORA Professora Jocimara Cristina da cruz, quarto ano No dia 4 de abril de 2025, foi comemorado o Dia de Conscientização sobre o Autismo. Para marcar essa data tão significativa, a turma do 4º ano da Escola Octávio Mendes Batista, sob a orientação da professora Jocimara Cristina da Cruz, realizou uma série de atividades com o objetivo de promover a conscientização entre os alunos.

AUTORA Professora Andrieli Voltl, 5º ano B Devido ao mês de agosto ser considerado o mês do folclore, sugeri aos alunos que fizéssemos uma pesquisa sobre o tema. Inicialmente a grande maioria (para não dizer todos), acreditavam que o folclore era somente lendas. Após a pesquisa a surpresa veio: O folclore não é somente lendas! Separei-os em duplas e cada dupla recebeu um tema que deveria ser pesquisado mais a fundo.

AUTORA Professora Andrieli Voltl, 5º ano B A Semana da Família em nosso município é realizada no mês de agosto, um dos dias dessa semana é dedicado à apresentações e palestras na instituição escolar para os familiares no período noturno, para que todos possam participar e prestigiar o evento. Partindo do interesse e empolgação dos alunos com a Semana da Família, demos início ao nosso trabalho. No dia da apresentação houveram aqueles familiares que não puderam comparecer, devido a isso, conversamos sobre como poderíamos fazer alguma homenagem, que mesmo os familiares que não pudessem vir à escola no dia definido, também se sentissem parte do encontro. Dentre as ideias que surgiram, foi a do QR Code, que utilizamos para que todos pudessem ter acesso a homenagem realizada em sala de aula para a família.

AUTORA Professora Andrieli Voltl, 5º ano B A primeira etapa desse trabalho foi realizada através da compreensão da localização pelo Sol e posteriormente através da rosa-dos-ventos.

AUTORA Professora Andrieli Voltl, 5º ano B Com o auxílio da vídeoaula disponibilizada no site aRede com o tema: Água: como economizar, racionar e cuidar desse bem tão precioso para o ser humano, iniciamos a exposição sobre esse tema tão importante para nossas vidas e para nossa formação como cidadãos. Após os alunos assistirem a vídeo aula, tiveram o momento para discutir sobre o tema abordado e como cada um poderia agir de forma a ajudar na economia da água, tanto em casa, quanto na escola. Para exemplificar a quantidade de água potável existente para o uso dos seres humanos, levei um pacote de goma, expliquei que aquelas gomas, eram toda a água existente no planeta Terra. Em seguida, relembramos que nem toda água existente no planeta é própria para o consumo ou está disponível, então tirei a quantidade de gomas que seriam a parte dos oceanos e mares, depois retiramos a parte que seriam das geleiras, águas subterrâneas, entre outros, sobrando apenas algumas poucas gomas. As gomas que ...

AUTORA Professora Andrieli Voltl, 5º ano B A aula deu-se início com o questionamento: De onde vem a chuva? Os alunos puderam expor os seus conhecimentos prévios sobre o assunto. A segunda questão foi: Como podemos comprovar se isso que sabemos é verdade? Novamente os alunos deram ideias de como poderíamos comprovar e decidimos realizar uma experiência. Colocamos água em um recipiente, cobrimos com plástico e posteriormente expusemos ao Sol. Enquanto o Sol se encarregava de comprovar nossa experiência, os alunos assistiram a um episódio do Show da Luna, sobre a formação da chuva, em seguida, confeccionaram uma maquete sobre o ciclo hidrológico, assimilando de uma forma contextualizada o ciclo da água na natureza e compreendendo os termos científicos necessários para tal. Ao final da aula, buscamos o nosso recipiente e os alunos puderam observar o que havia acontecido com a água que havia ficado exposta. Entraram em consenso que o plástico ajudou na condensação e que mais um pouco expost...